2022年高職分類考試招生計劃（面向高中考生）
招生類別 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) |
面向高中類 | 汽車制造與試驗技術 | 20 |
面向高中類 | 新能源汽車技術 | 30 |
面向高中類 | 汽車智能技術 | 20 |
面向高中類 | 汽車檢測與維修技術 | 30 |
面向高中類 | 智能工程機械運用技術 | 40 |
面向高中類 | 機電一體化技術 | 30 |
面向高中類 | 機械制造及自動化 | 40 |
面向高中類 | 電氣自動化技術 | 30 |
面向高中類 | 工業(yè)機器人技術 | 30 |
面向高中類 | 道路與橋梁工程技術 | 80 |
面向高中類 | 建設工程監(jiān)理 | 30 |
面向高中類 | 市政工程技術 | 30 |
面向高中類 | 測繪地理信息技術 | 20 |
面向高中類 | 建筑工程技術 | 80 |
面向高中類 | 建設工程管理 | 35 |
面向高中類 | 建筑裝飾工程技術 | 35 |
面向高中類 | 航海技術 | 40 |
面向高中類 | 國際郵輪乘務管理 | 20 |
面向高中類 | 船舶工程技術 | 40 |
面向高中類 | 輪機工程技術 | 30 |
面向高中類 | 環(huán)境工程技術 | 50 |
面向高中類 | 安全技術與管理 | 50 |
面向高中類 | 應急救援技術 | 25 |
面向高中類 | 計算機應用技術 | 25 |
面向高中類 | 計算機網(wǎng)絡技術 | 50 |
面向高中類 | 軟件技術 | 50 |
面向高中類 | 大數(shù)據(jù)技術 | 20 |
面向高中類 | 虛擬現(xiàn)實技術應用 | 20 |
面向高中類 | 人工智能技術應用 | 20 |
面向高中類 | 現(xiàn)代物流管理 | 30 |
面向高中類 | 市場營銷 | 55 |
面向高中類 | 電子商務 | 55 |
面向高中類 | 關務與外貿服務 | 55 |
面向高中類 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 25 |
面向高中類 | 通用航空器維修 | 25 |
面向高中類 | 通用航空航務技術 | 15 |
面向高中類 | 空中乘務 | 25 |
面向高中類 | 無人機應用技術 | 25 |
面向高中類 | 城市軌道交通運營管理 | 40 |
面向高中類 | 城市軌道交通工程技術 | 55 |
面向高中類 | 城市軌道交通機電技術 | 55 |
面向高中類 | 城市軌道交通通信信號技術 | 20 |
2022年高職分類考試招生計劃（面向中職考生）
招生類別 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) |
財經(jīng)管理類 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 110 |
財經(jīng)管理類 | 電子商務 | 55 |
餐飲類 | 國際郵輪乘務管理 | 35 |
城市軌道交通類 | 城市軌道交通工程技術 | 55 |
城市軌道交通類 | 城市軌道交通運營管理 | 55 |
電工類 | 電氣自動化技術 | 50 |
電子類 | 城市軌道交通通信信號技術 | 55 |
電子類 | 無人機應用技術 | 55 |
航運技術管理類 | 航海技術 | 20 |
化工類 | 環(huán)境工程技術 | 21 |
計算機類 | 大數(shù)據(jù)技術 | 50 |
計算機類 | 計算機網(wǎng)絡技術 | 50 |
計算機類 | 計算機應用技術 | 50 |
計算機類 | 人工智能技術應用 | 50 |
計算機類 | 軟件技術 | 50 |
計算機類 | 虛擬現(xiàn)實技術應用 | 50 |
旅游服務類 | 國際郵輪乘務管理 | 65 |
旅游服務類 | 空中乘務 | 55 |
美術與設計類 | 建筑裝飾工程技術 | 110 |
汽車類 | 汽車檢測與維修技術 | 56 |
汽車類 | 汽車智能技術 | 56 |
汽車類 | 通用航空航務技術 | 24 |
汽車類 | 通用航空器維修 | 56 |
汽車類 | 新能源汽車技術 | 56 |
商貿管理類 | 關務與外貿服務 | 55 |
商貿管理類 | 市場營銷 | 55 |
土木工程類 | 安全技術與管理 | 55 |
土木工程類 | 建設工程管理 | 55 |
土木工程類 | 市政工程技術 | 55 |
物流管理類 | 現(xiàn)代物流管理 | 55 |
制造類 | 船舶工程技術 | 52 |
制造類 | 工業(yè)機器人技術 | 50 |
制造類 | 機電一體化技術 | 50 |
制造類 | 輪機工程技術 | 40 |
制造類 | 智能工程機械運用技術 | 50 |
備注：
1.招生專業(yè)及計劃數(shù)最終以福建省教育考試院公布為準；
2.航海技術、輪機工程技術和空中乘務專業(yè)的體檢要求詳見我校2022年高職分類考試招生章程。
