為更好地組織“形勢與政策”課程教學，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，2024年3月13日，馬克思主義學院形勢與政策教研室開展了本學期第一次思政課教師“大練兵”暨“優(yōu)·美”教學工作坊集體備課活動。本次教研活動圍繞“形勢與政策”課專題一“讀懂中國式現(xiàn)代化”展開，由嚴兵老師主講，石要武和林安其老師進行無生片段教學。
嚴兵老師從中國式現(xiàn)代化的鮮明特色、中國式現(xiàn)代化面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以及實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的最新任務和目標三個方面展開教學設計，通過設計學習通問題、設置課堂活動、環(huán)環(huán)相扣的互動提問，綜合運用案例法、討論法、提問法、視頻法等多種教學方法，組織學生積極思考，層層遞進探究進而得出結論，讓學生深刻認識到中國式現(xiàn)代化為中華民族偉大復興開辟了廣闊前景，為人類實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇；明確中國式現(xiàn)代化既遵循現(xiàn)代化普遍規(guī)律，又立足中國國情彰顯中國特色；了解中國式現(xiàn)代化走得通、行得穩(wěn)，是強國建設、民族復興的唯一正確道路，體現(xiàn)了以學生為主體、以教師為主導的教學理念，得到了老師們的好評。
圖1 嚴兵老師在主講專題一教學內容
圖2 石要武老師片段教學展示
圖3 林安其老師片段教學展示
林安其老師和石要武老師分別圍繞中國式現(xiàn)代化的五大特征中的“人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化”和“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”兩個特征進行了無生片段教學。
最后，教研室其他老師就本節(jié)教學重難點的突破進行交流，不斷碰撞出思想的火花，真正實現(xiàn)資源共享，切實提高“形勢與政策”課的教學質量。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕