凝聚集體智慧，打造高效課堂。12月20日，馬克思主義學院心理健康與職業(yè)發(fā)展教育教研室在校陽光心理活動中心開展了“優(yōu)·美”教學工作坊集體備課及教研活動。課程授課教師約十人參加了會議。
此次集備活動的主題圍繞《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》課程專題九“繪制發(fā)展航線”這部分的內(nèi)容展開，主講老師為薛靖老師。本教學單元主要包含了解決策的概念及職業(yè)決策的影響因素；理解職業(yè)生涯決策的過程，旨在引導學生辯認自己在重大問題上常用的決策風格，掌握理性決策方法；掌握正確的目標設立方法，能夠為自己的生涯發(fā)展設立長遠和近期目標并做出相應的行動計劃。
薛靖老師首先闡述了職業(yè)決策在整個《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》課程教學框架中的作用，并結合具體的知識點，將教學目標、教學內(nèi)容，教學重難點、典型教學案例以及課堂實踐活動進行了細致的梳理。她重點講述了如何將課程思政、質(zhì)安精神及工匠精神等雙高標準和要求融入本節(jié)課程內(nèi)容，從而將職涯課與思政課有機結合起來。接著，她結合所授課的機械學院、汽車學院學生的專業(yè)特點舉例說明，再針對“桃園摘桃”“決策平衡單”“SWOT分析法”等課堂活動設計提出自己的教學設計和建議。
最后，在場的專兼職老師特別針對本模塊的教學內(nèi)容展開頭腦風暴，大家集思廣益，通過和與會的老師們積極的研討和交流，就“如何更有效的開展職業(yè)決策的課堂實踐活動”等內(nèi)容提出了很多建設性的教學建議和方法。李想老師做了總結發(fā)言。
此次教研活動的開展，基本厘清了“職業(yè)決策”專題部分的重難點內(nèi)容，在加深教師們之間的交流與合作的同時，也為進一步幫助與課老師提升教學能力，促進教研室教師整體專業(yè)水平起到了由點帶面的作用。針對后續(xù)章節(jié)，心理健康與職業(yè)發(fā)展教育教研室還將繼續(xù)以工作坊為平臺開展教研活動，為授課教師上好《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》課程打造更好的研討平臺。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕