根據福州市教育局通知和學校黨委決策部署，我校從10月24日開始全面啟動線上教學。為確保停課不停教、停課不停學，我校教學工作始終堅持“學生為本”教學原則，落實“立德樹人”根本任務，多措并舉抓落實，全面提升教育教學質量。

一、精心組織 保障線上教學運行平穩(wěn)有序

學校第一時間啟用線上教學實施預案，調整教學計劃，將理論課程（包括B類課程）進程適度提前，對于無法開展線上教學的集中性實踐課程，推遲至線下教學恢復后再行安排。在開學初已檢查本學期網絡課程資源建設基礎上，再次組織各二級學院進一步完善和豐富線上教學資源，更好的滿足疫情期間學生線上的自學和擴展。目前，每天平均約280個教學班、13730名在校生參加在線學習，整體教學運行平穩(wěn)高效。

通用航空產業(yè)學院易佳樂同學

二、多平臺聯動 提高線上教學質量

課前，全體教師依托學校在線教育綜合教學平臺、微知庫、教學中心等平臺完成每節(jié)課的教學設計，同時根據教學內容發(fā)布相應的教學資源，便于學生進行課前預習、課后知識拓展與鞏固練習。課中，借助騰訊會議、QQ群、釘釘直播課堂等多種直播平臺開展線上教學，充分利用平臺的投票、搶答等多種教學工具，引導學生積極主動地參與互動。課后，學生及時高質量地完成平臺作業(yè)，參與教學平臺的問卷調查、討論，隨時與老師進行線上溝通和交流，尋求專業(yè)指導和幫助，主動成長。通過課前、課中、課后多平臺綜合利用，豐富教學手段，有效提升學生學習興趣，保證線上教學質量。

安全與環(huán)境學院陳瑩老師

汽車學院黃美婷老師

三、教學研討 破解線上教學現實難題

針對前期出現的問題和“學校-二級學院”督導聽課的反饋，教務處和各二級學院每周開展一次視頻教研會議，圍繞學生學情分析、教學手段應用、課程思政元素滲透、線上教學要求、教學活動開展、學生學習管理等線上教學過程中的關鍵問題、現實問題、難點問題展開討論，積極獻策分享好的做法，總結經驗形成合力，切實保障線上教學質量的再提高。

四、閉環(huán)管理 確保線上教學質量

積極構建“兩級督導、多方聯動、多元評價”的在線教學質量閉環(huán)監(jiān)控體系，教務處等相關職能部門與二級學院建立了動態(tài)實時的聯動工作機制，校院兩級督導通過多種途徑動態(tài)隨機進入線上課堂“推門”巡、聽課，重點督查教師教學平臺運用和教學資源建設、教學內容選用、課程思政實施情況以及對學生出勤率、教師線上教學活動開展等教學情況、教學效果進行實時動態(tài)監(jiān)測，全面收集線上教學信息，做到當天所有二級學院的線上教學校級督查督導全覆蓋，開展督導專家、學生及同行線上課堂多元評教，加強對師生的人文關懷，強化心理疏導和健康教育，堅持“當日督查、當日反饋、當日整改”，通過實時全面監(jiān)測、及時督導反饋、即時整改提高的教學質量閉環(huán)管理，確保線上教學的高質量運行。

校級督導線上聽課